Telefonmentes tanórák, osztálytermek és erősebb arab oktatás

Mobiltelefon-tilalom az osztálytermekben: új irány az Emirates International Schoolban

Az Egyesült Arab Emírségek oktatási intézményei egyre nagyobb figyelmet fordítanak arra, hogyan lehet hatékonyabb, fókuszáltabb és értékközpontúbb tanulási környezetet biztosítani a diákok számára. Ennek jegyében Dubai egyik legismertebb iskolája, az Emirates International School (EIS) bejelentette: az új tanév kezdetével teljes mértékben betiltják a mobiltelefonok használatát az osztálytermekben.

Ez az intézkedés két nappal a tanévkezdés előtt lépett érvénybe, és célja, hogy elősegítse a koncentrált tanulást, a fegyelmet és a technológiai eszközök tudatos használatát az oktatásban.

Miért tiltják be a mobiltelefonokat?

A döntés hátterében az a felismerés áll, hogy a mobiltelefonok – bár kétségkívül hasznosak – rendkívül könnyen elvonják a figyelmet, különösen a fiatalabb diákok esetében. A tanórák alatt történő telefonhasználat csökkenti a tanulás hatékonyságát, megzavarja az órák menetét, és gyakran hozzájárul a fegyelmezési problémákhoz is.

Az Emirates International School új szabályzata szerint a diákoknak a nap elején le kell adniuk mobiltelefonjaikat az iskola vezetőségének, vagy otthon kell hagyniuk azokat. A tanórák befejeztével visszakapják a készülékeiket, de a tanítás ideje alatt teljes tilalom van érvényben.

Az EIS példát mutat

A dubai iskolának két kampusza van – az egyik Jumeirah, a másik pedig Meadows városrészben található –, és évtizedek óta a nemzetközi oktatás egyik kulcsszereplője az Emirátusokban. Az EIS döntése nem elszigetelt eset: a UAE állami iskolái szintén szigorúan szabályozzák a mobilhasználatot. Általában teljes tilalom van érvényben, és második szabálysértés esetén akár az iskolaév végéig is visszatarthatják a készüléket.

Több magániskola is hasonló szabályozást alkalmaz, különösen ott, ahol a tanulói viselkedés és az iskolai közösségi normák kialakítása hangsúlyos cél.

Az Emirates International School döntéshozói más iskolákat is arra biztatnak, hogy kövessék ezt az irányvonalat. A cél nem a technológia teljes elutasítása, hanem a tudatos egyensúly megteremtése a digitális eszközök és a hagyományos értékek, a tudás és a nemzeti identitás között.

Az arab nyelv fontosságának kiemelése

A mobiltelefon-tilalommal párhuzamosan az iskola bejelentette, hogy megnövelt figyelmet fordít az arab nyelv oktatására is. Az intézmény szerint az arab nyelv nemcsak egy tantárgy, hanem a kulturális és nemzeti identitás szerves része, ezért a tantervben kiemelt szerepet kap.

Ez összhangban van az UAE Oktatási Minisztériumának idei reformjaival, amelyek különösen a korai oktatási szakaszokra – például az óvodákra és az alsó tagozatra – fókuszálnak. A módosítások keretében nagyobb óraszámot kap az arab nyelv és az iszlám nevelés. Emellett 100 iskola első évfolyamos tanulói arab nyelvi alapszint-felmérésen vesznek részt, hogy az eredmények alapján személyre szabott támogatási programokat dolgozhassanak ki.

A KHDA új irányelvei

Dubai oktatási szabályozó hatósága, a Knowledge and Human Development Authority (KHDA) szintén az arab nyelv korai oktatásának megerősítésén dolgozik. Az új irányelv előírja, hogy minden magániskola és koragyermekkori központ biztosítsa az arab nyelv oktatását a 0–6 éves korosztály számára.

Ez a szemléletváltás jól mutatja, hogy a technológiai fejlődés és a globális oktatási trendek mellett Dubai és az UAE továbbra is hangsúlyozza a kulturális örökség megőrzését.

Mit jelent ez a szülők és diákok számára?

A mobiltelefon-használat tiltása elsőre drasztikus lépésnek tűnhet, különösen egy olyan világban, ahol a gyerekek szinte összenőttek a képernyőikkel. Ugyanakkor számos tanulmány igazolja, hogy a telefonmentes tanulási környezet jobb koncentrációt, magasabb tanulmányi teljesítményt és kevesebb viselkedési problémát eredményez.

A szülők részéről ez a lépés lehetőséget ad arra, hogy otthon is újragondolják a digitális eszközökhöz való hozzáállást. Az iskolai szabályozás támogatásával közösen nevelhetnek egy olyan generációt, amely képes egészségesen kezelni a digitális világ kihívásait, miközben tiszteli saját kulturális gyökereit és értékeit.

Záró gondolatok

Az Emirates International School példát mutat egy tudatos, értékközpontú és hosszú távon fenntartható oktatási modellre. A mobiltelefon-tilalom és az arab nyelv megerősített szerepe nemcsak az iskolai teljesítmény javítását szolgálja, hanem a fiatal generáció identitásának, fegyelmének és értékrendjének kialakítását is elősegíti.

Ahogy Dubai és az egész UAE folyamatosan új irányokat keres az oktatásban, egyre világosabbá válik: az innováció és a hagyomány kéz a kézben járhatnak, ha a cél egy kiegyensúlyozott, értelmes jövő felépítése.

(A cikk forrása Dubai Emirates International School (EIS) közleménye.)