Szigorúbb szabályok az iskolai hiányzásokra az UAE-ben

Szigorúbb szabályozás a tanulói hiányzásokra – Új irányelvek a 2025–2026-os tanévre

Az Egyesült Arab Emírségek Oktatási Minisztériuma új irányelveket vezetett be a tanulói jelenlétre vonatkozóan a 2025–2026-os tanévtől kezdődően. Az új szabályozás célja az iskolai jelenlét növelése, a szülők bevonásának erősítése, valamint a tanulók tanulmányi eredményességének támogatása. Az intézkedések szigorítása nemcsak az igazolatlan hiányzások számának csökkentésére irányul, hanem a gyermekvédelmi szempontokat is előtérbe helyezi.

Miért fontos az új szabályozás?

Az új szabályozás hátterében az áll, hogy a rendszeres iskolalátogatás kulcsfontosságú tényező a diákok tanulmányi előrehaladásában, szociális fejlődésében és általános jólétében. A tapasztalatok azt mutatták, hogy az igazolatlan hiányzások gyakorisága hosszú távon hátrányosan hat a tanulók teljesítményére és jövőbeli lehetőségeire. Az új rendszer éppen ezért már az első igazolatlan hiányzás után reagál, és figyelmeztetéssel, majd fokozatosan súlyosbodó következményekkel próbálja megelőzni a nagyobb mértékű iskolakerülést.

Az új figyelmeztető rendszer részletei

A 2025–2026-os tanévtől kezdve minden igazolatlan hiányzás után azonnal aktiválódik egy figyelmeztető mechanizmus. Már egy igazolatlan nap után hivatalos értesítést küldenek a szülőknek. Ha a hiányzások elérik a 15 napos határt az adott tanév során, az Oktatási Minisztérium az adott tanuló ügyét továbbítja az illetékes hatóságoknak és gyermekvédelmi szervezeteknek.

A szabályozás nem áll meg itt: amennyiben egy tanuló igazolatlan hiányzásai meghaladják a 15 napot a tanév végéig, az iskolai hatóságok javasolhatják az év megismétlését, azaz a tanuló nem léphet tovább a következő évfolyamra. Ezt a döntést természetesen nem lehet önkényesen alkalmazni: a szülőknek öt munkanapjuk van arra, hogy fellebbezést nyújtsanak be a hivatalos értesítés kézhezvételétől számítva.

Pénteki és ünnepnap-közeli hiányzások dupla napnak számítanak

A korábbi gyakorlattal ellentétben az új rendszer egy kulcsfontosságú módosítást is tartalmaz: amennyiben egy tanuló pénteken hiányzik, vagy a hiányzás az ünnepnap előtti vagy utáni napra esik, az kétnapos igazolatlan távollétnek számít. Ez a szabályozás vélhetően azoknak a szülőknek szól, akik a hétvégi utazások vagy hosszabb családi szünetek érdekében kivennék a gyermeket az iskolából.

Maximális hiányzás megengedett keretek között

A szabályozás konkrét számokat is tartalmaz:

Legfeljebb 5 nap igazolatlan hiányzás engedélyezett félévenként.

Maximum 15 nap az egész tanévre vetítve.

Az 5 nap feletti hiányzások minden esetben figyelmeztetést és szülői tájékoztatást vonnak maguk után.

A rendszer célja egyértelmű: az iskolai hiányzások minimalizálása, a szülők tudatosabb bevonása és a tanulók védelme.

Az iskolák szerepe és feladatai

Az új irányelv alapján az iskoláknak az a kötelességük, hogy azonnal értesítsék a szülőket, amennyiben gyermekük nem jelent meg az órákon. A digitális jelenléti rendszerek és iskolai applikációk segítségével ez akár valós időben is megtörténhet. Ez különösen fontos biztonsági szempontból is, hiszen egy eltűnt vagy bajba jutott gyermek hollétének gyors felderítése életmentő lehet.

Emellett az iskoláknak részletes dokumentációt kell vezetniük a hiányzásokról, beleértve azok igazoltságát és a kapcsolódó szülői kommunikációt is. Ez az átláthatóság és a jogi megfelelőség szempontjából is kulcsfontosságú.

Új rendszer a vizsgák és értékelések terén

Az új tanévre vonatkozóan az Oktatási Minisztérium további változtatásokat is bevezetett. A központosított vizsgák ezentúl csak az első és harmadik szemeszterben kerülnek megrendezésre, míg a második szemeszterben az iskolák saját hatáskörben szervezhetnek összegző értékeléseket. Ez rugalmasabb tanulási környezetet biztosíthat, és lehetőséget teremt arra, hogy az iskolák a tanulóik egyéni igényeire szabják az értékelési módszereket.

Miért előnyös ez a szülőknek és a tanulóknak?

A szigorítás nem büntetésként, hanem megelőző eszközként értelmezendő. A cél nem az, hogy a tanulókat kizárják az oktatásból, hanem éppen ellenkezőleg: hogy a figyelmet már a legelső jeleknél felhívják arra, ha egy gyermek esetleg veszélyeztetett, vagy ha a hiányzások mögött mélyebb problémák húzódnak meg.

A szülők számára ez azt is jelenti, hogy nagyobb felelősség hárul rájuk a gyermekek iskolalátogatásának biztosítása terén, ugyanakkor egy átláthatóbb és következetesebb rendszer révén pontosan tudni fogják, milyen következményekkel jár egy-egy döntés.

Összegzés

Az UAE új oktatási szabályozása komoly lépés az iskolai jelenlét megerősítése és a gyermekek védelme felé. A rendszer részletesen szabályozza a hiányzások következményeit, szülői fellebbezési lehetőséget biztosít, és minden érintett számára egyértelmű kereteket állít fel.

Az iskolák, szülők és hatóságok együttműködése révén az új irányelvek nemcsak a tanulmányi eredmények javítását célozzák, hanem a diákok biztonságát és jólétét is garantálni kívánják az oktatási rendszer egészén belül.

(A cikk forrása Ministry of Education közleménye.)