Szankció 12 abu dhabi iskolának jegyinfláció miatt

Abu Dhabi: 12 magániskolát tiltottak el a 11. és 12. évfolyamos diákok felvételétől

Az Abu Dhabi Oktatási és Tudásügyi Minisztériuma (ADEK) szigorú lépéseket tett az iskolai jegyek inflációjának visszaszorítása érdekében, és ideiglenesen megtiltotta 12 magániskola számára, hogy új diákokat vegyenek fel a 11. és 12. évfolyamokra. A döntés egy átfogó ellenőrzési program része, amely az oktatás minőségének javítását, valamint az érettségi bizonyítványok hitelességének megőrzését célozza.

Mi áll a döntés hátterében?

ADEK egy új megfelelőségi kezdeményezést indított, amelynek első szakaszában vizsgálják a belső osztályzatok és a külső vizsgák eredményei közötti eltéréseket. A hatóság belső minőségbiztosítási rendszerének riasztásai alapján merültek fel gyanúk arra vonatkozóan, hogy néhány iskola jelentősen felfelé torzítja diákjai érdemjegyeit – ezt nevezzük jegyinflációnak.

A minisztérium szerint ez a gyakorlat nemcsak félrevezeti a diákokat és a szülőket, hanem rontja az oktatási rendszer iránti bizalmat is, miközben torz versenyhelyzetet teremt az egyetemi felvételin és más akadémiai megmérettetéseken.

Milyen lépések történnek most?

Az érintett 12 magániskolát arra kötelezték, hogy részletes dokumentációt nyújtsanak be a 12. évfolyamos tanulóikról, beleértve:

a bizonyítványokat és jegyelosztási rendszereket,

az értékelési mintákat,

valamint az érettségi követelmények teljesítésének igazolásait.

Ezen adatok alapján az ADEK célja, hogy feltérképezze a jegyinfláció mintáit, az értékelési ellentmondásokat, illetve azokat az eseteket, amikor az iskolák által jelentett jegyek nincsenek összhangban a tanulók tényleges teljesítményével.

Mi következik ezután?

A vizsgálat a következő szakaszban kiterjed majd a 9., 10. és 11. évfolyamokra is. Az ADEK célja, hogy hosszabb távú trendeket is azonosítson, valamint összevesse a belső osztályzatokat a külső szabványos tesztek eredményeivel. Amennyiben egy intézmény nem felel meg az előírásoknak, úgy további intézkedésekre számíthat, például kötelező javítóprogramokra.

Miért fontos ez a lépés?

Az ADEK világosan kijelentette: a tanulói végzettségeknek valós tudáson és teljesítményen kell alapulniuk. A mesterségesen feljavított jegyek nemcsak a rendszerbe vetett bizalmat rombolják, hanem hátrányos helyzetbe hozzák azokat a tanulókat is, akik valódi erőfeszítéssel és tudással érnek el eredményeket.

Ez az intézkedés egyértelmű üzenetet küld minden magániskolának az UAE területén: az oktatás minősége és az értékelések hitelessége nem képezheti alku tárgyát.

(A cikk forrása Abu Dhabi Department of Education and Knowledge (ADEK) közleménye.)