Életveszélyes online kihívások terjednek a diákok között

Veszélyes „kihívások” a diákok körében: Figyelmeztetnek a dubai hatóságok

Dubai egészségügyi és oktatási hatóságai közös figyelmeztetést adtak ki a közelmúltban egy egyre súlyosbodó problémáról: a diákok körében terjedő veszélyes viselkedési formákról, amelyeket gyakran online „kihívásokként” (challenges) ismerünk. A szülők e-mailjeikben kapták meg azt a tájékoztató körlevelet, amely részletesen ismerteti, hogy milyen veszélyekkel járhat, ha egy gyermek ilyen trendek áldozatává válik. A cél egyértelmű: megelőzni a tragédiákat, mielőtt azok bekövetkeznek.

Mit tartalmazott a figyelmeztetés?

A Dubai Health Authority (DHA) és a Knowledge and Human Development Authority (KHDA) által közösen kiadott dokumentum világosan kifejti: ezek a „kihívások” nem ártalmatlan játékok. A különböző fizikai próbák – mint például a légzés visszatartása, a nyak elszorítása, vagy a vérkeringés korlátozása a fejben – komoly egészségügyi kockázatot jelentenek, és akár néhány másodperc alatt is maradandó károsodást, sőt, halált okozhatnak.

Miért veszélyesek ezek a viselkedésformák?

A szakemberek rámutatnak, hogy minden olyan cselekedet, amely korlátozza az agy oxigénellátását, potenciálisan végzetes következményekkel járhat. A következmények lehetnek:

hirtelen eszméletvesztés, epilepsziás roham, agykárosodás, szívmegállás, belső sérülések vagy nyak körüli nyomok, halál.

A hatóságok nyomatékosan hangsúlyozzák: nincs „biztonságos módja” ezeknek az úgynevezett kihívásoknak. Ezek nem vicces próbák, hanem életveszélyes viselkedések.

Mi vonzza a gyerekeket ezekhez a trendekhez?

A levél kitér arra is, hogy miért lehetnek ezek a viselkedésformák vonzóak egyes gyermekek vagy fiatalok számára. A leggyakoribb okok közé tartozik: a kortárs nyomás, az online trendek iránti kíváncsiság, az izgalomkeresés, a közösségi médiából áradó népszerűség utáni vágy.

Különösen a pre-tinik és a tinédzserek vannak veszélyben, mivel ebben az életkorban gyakori a kísérletezés, a határok keresése és az online világ iránti fokozott érdeklődés.

Mire figyeljenek a szülők?

A hatóságok kiemelten kérik a szülőket, hogy figyeljék gyermekeik viselkedését és testi jeleit, mivel a korai felismerés életet menthet. Az alábbi figyelmeztető jelekre kell különösen ügyelni:

Fizikai jelek:

vörösség, elszíneződés vagy zúzódás a nyak körül, gyakori fejfájás, szédülés vagy ájulás, bevérzett szemek.

Viselkedésbeli jelek:

titkolózás az online tevékenységek körül, „kihívásokról” vagy furcsa játékokról szóló beszélgetések, hirtelen hangulati vagy viselkedési változások, olyan ruhadarabok viselése, amelyek eltakarják a nyak területét.

Mit tehetnek a szülők?

A DHA által szervezett virtuális szülői tájékoztató célja, hogy gyakorlati útmutatást adjon a családoknak. A tanácsok között szerepel:

Nyílt, nyugodt beszélgetések kezdeményezése a gyerekekkel.

Egyértelműsítés: ezek a viselkedések soha nem elfogadhatók.

Az online tartalmak monitorozása és megbeszélése a gyermekkel.

A gyermekek bátorítása arra, hogy mondjanak nemet, lépjenek el a veszélyes helyzetektől, és osszák meg aggodalmaikat egy megbízható felnőttel.

Az iskolák szerepe

A dubai iskolák vezetői szerint ezek a beszélgetések már beépültek a gyermekvédelmi rendszerekbe. Az intézmények szorosan együttműködnek a szülőkkel, hogy a diákokat több oldalról is védjék. A prevenció akkor a leghatékonyabb, ha az iskolák és a családok valódi partnerekként működnek együtt.

A hosszú távú tanár-diák kapcsolatokat különösen fontos védelmi tényezőnek tartják: az olyan iskolákban, ahol ugyanaz a tanár több évig kíséri végig a diákokat, könnyebb észrevenni a viselkedésbeli változásokat.

Diákok bevonása és felhatalmazása

A megelőzés egyik legfontosabb eleme az, hogy a diákok is tudják, mikor és hogyan kell segítséget kérni. Vannak olyan iskolák, ahol a diákok maguk is részt vesznek mentálhigiénés programokban, például diáknagykövetként szerveznek előadásokat és vitákat a tudatos döntéshozatalról, a mentális jóllétről és az online biztonságról. Ez hozzájárul egy olyan kultúra kialakításához, ahol a bizalom, a nyíltság és a támogatás természetes része az iskolai közegnek.

Pszichológiai biztonság megteremtése

Az iskolák vezetősége a pszichológiai biztonságot is kiemelt célnak tekinti. Az osztályfőnöki órákon, iskolai gyűléseken, tanácsadói beszélgetéseken és célzott beavatkozásokon keresztül folyamatosan erősítik a pozitív, elfogadó környezetet. Itt a diákok elmondhatják, ha valami zavarja őket – anélkül, hogy megszégyenítéstől vagy megtorlástól kellene tartaniuk.

Összegzés

A közösségi médiában terjedő veszélyes kihívások komoly fenyegetést jelentenek a dubai diákokra nézve. A DHA és KHDA közös fellépése, valamint az iskolák és szülők együttműködése kulcsfontosságú ahhoz, hogy megelőzhetők legyenek a tragédiák. A szülők felelőssége, hogy aktívan jelen legyenek gyermekeik életében, figyeljék a jeleket, és szükség esetén merjenek lépni. A megelőzés nemcsak az iskolák, hanem az otthonok falai között is kezdődik – odafigyeléssel, bizalommal és őszinte párbeszéddel.

(A cikk forrása Dubai Egészségügyi Hatóság figyelmeztetése alapján.)