ChatGPT a tanulás modern segítőtársa

Miért választják a diákok inkább a ChatGPT-t a tanáraik helyett? – A Dubai Future Forum tanulságai

A Dubai Future Forum 2025 eseményen bemutatott friss kutatás egy rendkívül érdekes és aktuális kérdésre hívta fel a figyelmet: miért fordulnak a mai fiatalok egyre gyakrabban mesterséges intelligenciához – például a ChatGPT-hez – a tanulás során, a tanárok helyett? A válaszok sokrétűek, de a legfontosabb tényező a bizalom, az ítélkezéstől való félelem, és az AI által kínált kényelmes, non-stop hozzáférés.

A mesterséges intelligencia mint a tanulás természetes része

A bemutatott kutatás alapján a diákok egy jelentős része sokkal szívesebben kérdez az AI-tól, mint egy tanártól. Ennek hátterében az a tapasztalat áll, hogy a tanárokkal való kommunikáció során sokszor ítélkezéstől vagy meg nem értettségtől tartanak. Előfordul például, hogy a feltett kérdésre a tanár nem választ ad, hanem visszakérdez: „Tegyél fel jobb kérdést!”. Ez könnyen elbátortalanítja a diákot, és hosszú távon gátolja az aktív részvételt.

Ezzel szemben az AI – mint például a ChatGPT – nem ítélkezik, nem unja meg a kérdéseket, nem nevet ki, és nem tart szünetet. Azonnal válaszol, segít újrafogalmazni a kérdést, és akár többször is elmagyarázza ugyanazt a fogalmat más-más módon, ha erre van szükség. A diákok így azt érzik, hogy végre úgy tanulhatnak, ahogyan nekik kényelmes – személyre szabottan, türelmesen, gyorsan.

A tanulás jövője: együttműködés az AI-jal, nem verseny

A fórumon részt vevő fiatal kutatók szerint az oktatásban jelenleg még sok a félreértés az AI használatával kapcsolatban. Több diák jelezte, hogy ha mesterséges intelligenciát vesz igénybe a házi feladat megoldásához, azzal akár pontlevonásra is számíthat. Ez viszont teljes ellentétben áll azzal, ahogyan a tanulók a technológiára tekintenek: számukra az AI nem csalás, hanem eszköz, amely segít tanulni, fejlődni, gondolkodni.

A fiatalok azt szeretnék, ha az oktatási rendszer nem elutasítaná, hanem beépítené az ilyen eszközöket a mindennapokba. Szerintük a tanároknak és az AI-nak nem egymás ellen kell dolgozniuk, hanem együtt – egy olyan tanulási környezetért, ahol a kíváncsiság, a megértés és az önálló gondolkodás a középpontban áll.

Digitális szolgáltatások: a társadalmi bizalom kulcsa

A fórumon nemcsak az oktatás jövője, hanem a digitális társadalom általános kihívásai is terítékre kerültek. Az egyik kiemelt előadásban arról esett szó, hogy a kormányzati AI-fejlesztések, digitális platformok vagy jövőbe mutató szabályozások akkor lehetnek igazán sikeresek, ha az állampolgárok megértik, megbíznak bennük és szívesen használják azokat.

A mesterséges intelligencia nemcsak a tantermekben, de az egész társadalomban egyre hangsúlyosabbá válik. Ennek a technológiának az elfogadása és hatékony használata nem technológiai, hanem bizalmi kérdés. Ha az emberek azt érzik, hogy ezek az eszközök valóban értük vannak, akkor természetes módon épülnek be a mindennapokba.

Az emberi kíváncsiság és a múlt tanulságai

A konferencián elhangzott gondolatok szerint a kíváncsiság az emberiség egyik legnagyobb hajtóereje. A technológiai fejlődés, az oktatás megújítása és a társadalmi innováció mind abból a vágyból fakad, hogy többet akarunk tudni, meg akarjuk érteni a világunkat – és benne önmagunkat.

Ugyanakkor több előadó felvetette, hogy sokszor nem tanulunk igazán a múlt hibáiból. A világjárvány tapasztalatai – például az alapvető higiéniai szokások vagy a társadalmi összefogás szükségessége – könnyen feledésbe merülnek, ha nem tudatosítjuk újra és újra a jelentőségüket. A jövőre való felkészülés tehát nemcsak technológiai kérdés, hanem társadalmi és kulturális feladat is.

Láthatatlan technológia és természetes megoldások

A fórum másik érdekes témája a jövő egészségügyi technológiája volt, amely egyre inkább láthatatlanná válik. A hordható eszközök – okosórák, egészségfigyelő szenzorok – a jövőben olyan formát ölthetnek, amelyek szinte észrevétlenül simulnak bele a testünkbe vagy a környezetünkbe. Ez azonban új etikai kérdéseket is felvet, különösen a magánélet védelmével kapcsolatban.

Ezzel párhuzamosan az egészséges életmód jövője egyre inkább visszanyúl a természethez. A városi életmód okozta stressz, a zaj- és fényszennyezés, valamint a mozgáshiány miatt egyre többen keresnek természetközeli megoldásokat. Az embernek újra kell tanulnia, hogyan működik harmóniában a környezettel – nemcsak technológián keresztül, hanem szemléletváltással is.

Vízválság, innováció és szellemi tulajdon

A víz mint a jövő egyik legértékesebb erőforrása szintén előkerült a fórumon. Az előadók szerint a vízhiány a világ egyik legsúlyosabb és legsürgetőbb problémája, amely a Közel-Kelet régiójában különösen égető. Az új generációs vállalkozásoknak és kutatóknak hatalmas szerepe lehet abban, hogy innovatív megoldásokat találjanak a vízgazdálkodás, vízmegőrzés és víztisztítás területén.

Emellett a szellemi tulajdon védelme és annak modernizálása is elengedhetetlen ahhoz, hogy az innováció ne csak megszülessen, hanem fenntartható módon épüljön be a gazdaságba és a társadalomba. Az AI és a kreatív ipar összefonódása újfajta kihívásokat jelent az eddigi jogi keretek számára.

Dubai a jövőre hangolva

A Dubai Future Forum több mint 2,500 résztvevőt és 200 előadót vonzott a világ minden tájáról. Az esemény ismét megerősítette Dubai pozícióját, mint a jövő technológiai és társadalmi kérdéseinek központi fórumát. Itt nemcsak a város jövőjéről esett szó, hanem arról is, hogyan gondolkodik a világ a holnap kihívásairól – legyen szó oktatásról, egészségről, technológiáról vagy globális problémákról.

A tanulság egyértelmű: a jövőt nem lehet elkerülni – de fel lehet rá készülni. És ehhez az egyik legfontosabb eszköz a párbeszéd, amelyben a mesterséges intelligencia is helyet kaphat – nem ellenségként, hanem partnerként.

(A cikk forrása Dubai Future Forum 2025 által bemutatott kutatás alapján.)